CoAnnotation help you to create collaborative annotations. It is a video annotation tool. This is a later version of OVA (openvideoannotation.org)

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Guideline

Webinar

Anotaciones colaborativas sobre vídeos y audios
[Collaborative annotations on top of videos and audios]

Manuals about multimedia annotations

Cebrián-Robles, D. (2021). Anotaciones de vídeo. In #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red (pp. 226–239). Universidad Internacional de Andalucía.

CoAnnotation related publications

  • Cebrián-Robles, D., España-Ramos, E., & Reis, P. (2021). Introducing preservice primary teachers to socioscientific activism through the analysis and discussion of videos. International Journal of Science Education, 1–22. https://doi.org/10.1080/09500693.2021.1969060

  • Cebrián-de-la-Serna, M., Gallego-Arrufat, M. J., & Cebrián-Robles, V. (2021). Multimedia annotations for practical collaborative reasoning. Journal of New Approaches in Educational Research, 10(2), 264. http://dx.doi.org/10.7821/naer.2021.7.664

  • Cebrián-de-la-Serna, M. (2018). Modelo de evaluación colaborativa de los aprendizajes en el prácticum mediante Corubric. Revista Practicum, 3(1), 62–79. https://revistapracticum.com/index.php/iop/article/view/44

  • Cebrian-de-la-Serna, M., & Cebrián-Robles, D. (2018). Evaluación de los e-aprendizajes con el PLEportafolios: Anotaciones multimedia y las rúbricas. Gtea (Universidad de Málaga). https://riuma.uma.es/xmlui/handle/10630/15063

  • Cebrián-Robles, D. (2019). Tecnologías para facilitar la colaboración de las prácticas científicas en el aula. In A. Alías-García, D. Cebrián-Robles, F. J. Ruiz-Rey, & I. Caraballo-Vidal (Eds.), Tecnologías para la formación de profesionales en educación (pp. 215–231). Dykinson. https://doi.org/10.2307/j.ctv105bcxd.16

  • Palma-Jiménez, M., Cebrián-Robles, D., & Blanco-López, Á. (2019). Percepción del profesorado en formación inicial entre dos recursos didácticos para argumentar: Coannotation y rúbrica. In S. Alonso, J. M. Romero, C. Rodríguez-Jiménez, & J. M. Sola (Eds.), Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos (pp. 1571–1580). Editorial Dykinson.